学校简介

（一）成立背景

当前深圳市经济正处于产业结构不断调整升级的转型期，产业结构的变化导致劳动力供求结构发生了较大的改变。一方面深圳普遍存在技术人才供应不足，高技能人才特别短缺、产业升级所学的技术工人严重短缺的情况；另一方面在深圳的很多区又存在一定比例的下岗、待岗职工，有相当多闲置的劳动力。而职业培训能提升劳动者职业能力和素质，是打破制约深圳技能服务型人才促进经济社会发展“瓶颈”的关键，因此为满足当前社会需求，促进当地经济发展，决定发挥各自在资金和办学方面的优势，拟在光明区选址筹建“职业技能培训学校”，特别是家政服务人员目前普遍是文化不高、素质不高的状态，更需要正规的家政培训学校进行最专业的技能指导，才能让她们真正为客户服务好，从而达到长久从业收获的状态，沿沿不断的为社会提供优质的就业岗位。广东“南粤家政工程”就是政府最明显的政策。

（二）必要性

组建“学校”是满足当前对高素质技能型人才需求的重要途径。职业教育是国民经济和社会发展的重要基础。发展职业教育,培养大批高素质技能型人才，对于转变增长方式，加快产业结构调整，促进加快企业建设具有重要作用。而随着经济的发展，高素质技能型人才匮乏问题更加突出，据统计，我市目前这类人才占比低。一线职工中，高级技术工人，高级技术服务人员，高级技师也少。因此，大力发展职业技能教育势在必行，成立学校十分迫切。学校成立后将对改善和提高劳动者素质。

满足当前快速发展的经济对高素质技能型人才的需求必将起到重要作用。另外，社会上每年都有大量新成长的劳动力由于缺乏职业能力而不能就业，而许多企业又往往补充不上合格的人员。大力发展职业技术培训，使广大青年在就业前接受与就业岗位要求相适应的文化知识、操作技能、职业道德等方面的教育，使他们具备就业的必要条件，这对缓解技能人才工荒和促进就业具有直接的意义。对于正规的家政职业技能培训学校深圳市也是很少，光明区也就只有一家，完全没办法跟上市场的需求。所以当前是重要的完善发展阶段，才能充分的解决家政行业的痛点难点，以达成市场最良性的供需平衡。

（三）可行性

人才优势：办学师资拟采用专职与兼职相结合的办法，现有专职教师4人。兼职教师数人，今后根据教学规模的增加而适当增加。我们聘用了有丰富的教学经验、专业知识和高素质的教师人员。我们有自己独特的教学方法和教学理念。学校有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备。

教育理念的优势：校长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有教学的经历，而且有成功的管理经验;都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。办学场地学校教学地址交通方便。办学设备:有完善的专业的教学资料,专用的教室间，配备了高质量的课桌椅、完善的实操器材；办公区6间，教学区3间，有比较完善的办公设备。在收取学员培训费中和学员就业时可以收取客户服务费，可保障学校的长期发展。

（四）党建工作  

目前已经筹备了三名党员。邓昌明、张益明、刘茂长，所需相关党员资料已经上交光明区社会组织党委。学校成立相关党建工作立马开展。

三、成立后三年内拟开展的重点工作规划

（一）增强作风建设，增强自己素质。

要求全体人员热爱教育事业，关怀学校发展，以集体利益为重，干好事，要无私奉献，勤苦耐劳;在工作作风不停增强自己素质。

（二）扎实展开培训工作

专项培训工作

1、组织母婴、养老护理、家政服务员培训，经过理论与实质操作的培训提高工人的技术理论水平与操作技术。

2、建立家政服务员的心态和价值体系课程，按流程管理。

（三）增强安全工作

在此后的工作中，我们将连续把学校安全工作作为优等大事来抓。各校务必警钟长鸣，成立学校安全工作的长效保障体制。对安全隐患要实时排查，实时上报。与此同时，仔细做好教师的思想政治工作，果断除去教师内部的不稳固要素，保证一个安全的环境和稳固的次序。

（四）连续加大课程改革和教课惯例工作的力度

此后，我们将连续以课改为契机，以创新为动力，以讲堂教课改革为打破口，依据教育规律，增强有效教课管理。总校将加大教研力度，全面展开本校教研活动，鼎力实行素质教育，全面改良备课和教课方法，促使教课与学习方式的转变。惯例教课还是我们的立足点。依据主管单位人力资源局的安排，仔细落实备、教、辅、批、考、评等各个教课环节，规范每一位教师的教课行为。按期或不按期的对学校惯例工作进行监察。

（五）三年目标计划

第一年：下半年筹备学校的各项基础设施工作，形成一套可行性强的科学的教学模式体系，培养并输送300人家政人才。

第二年：培养1500人家政人才。

第三年：培养3000人家政人才。